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□河南日?qǐng)?bào)記者馮軍福

10月30日，2021年下半年中小學(xué)教師資格考試（筆試）開考。隨著“雙減”政策落地，部分地區(qū)教資報(bào)名人數(shù)有所下降，但這并未影響河南考生的報(bào)考熱情。

記者從省教育廳獲悉，此次中小學(xué)教師資格考試（以下簡稱教師資格考試），我省共有56.06萬人報(bào)名，在參加全國統(tǒng)考的省份中人數(shù)居第一，與今年上半年報(bào)考人數(shù)相比增加約19%。

報(bào)考人數(shù)逐年增加競爭激烈

近年來，教師資格考試熱持續(xù)高漲。前不久，深圳某中學(xué)招聘時(shí)“碩博扎堆”的現(xiàn)象更是引發(fā)熱議。

來看一組數(shù)據(jù)：2016年，教師資格考試全國報(bào)名人數(shù)共260萬人，2017年達(dá)410萬人，2018年達(dá)651萬人，2019年接近900萬人。

河南師范大學(xué)2019級(jí)學(xué)生陸張?jiān)綀?bào)考了今年下半年的教師資格考試。據(jù)她介紹，班里70多名同學(xué)中，大部分選擇報(bào)考。

“這說明人們對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)同度逐漸提升。”河南師范大學(xué)教育學(xué)部副部長苗學(xué)杰說，創(chuàng)新需要?jiǎng)?chuàng)新型人才，創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)需要高質(zhì)量教師。

教師資格考試的難度也在加大。數(shù)據(jù)顯示，高考成績前30%的學(xué)生報(bào)考師范專業(yè)的比例由2018年的18.3%提高到2019年的33.4%。新教師崗位競爭激烈，個(gè)別地區(qū)甚至數(shù)十人競爭一個(gè)崗位。

據(jù)了解，我省自2015年被納入中小學(xué)教師資格考試試點(diǎn)范圍以來，共舉行了9次筆試和8次面試，270余萬人報(bào)名參加筆試，82萬多人參加面試；共有80多萬人通過認(rèn)定取得了中小學(xué)教師資格證。

待遇好、工作穩(wěn)定催生“教師熱”

教師資格考試為何熱度不減？

就業(yè)壓力大是重要因素。近年來，大學(xué)畢業(yè)生規(guī)模不斷攀升，2021屆高校畢業(yè)生總規(guī)模達(dá)909萬人。而“逢證必考”“技多不壓身”成了大學(xué)生緩解就業(yè)焦慮的一種方式，畢竟多一個(gè)證書就意味著多一條“出路”。

陸張?jiān)綄W(xué)的是廣播電視專業(yè)。她說，報(bào)考并不意味著自己以后一定會(huì)當(dāng)老師，“更多的是想給自己多一種職業(yè)選擇。”

在苗學(xué)杰看來，教師的薪資待遇不斷提高、國家在編制上予以優(yōu)先保障需求，也是教師職業(yè)吸引力不斷增強(qiáng)的因素。

和陸張?jiān)揭粯?，姚鑫如也是一名非師范類考生，她?bào)考主要是因?yàn)楦改竸裾f，“在他們眼里，教師有編制，發(fā)展前景好，工作又穩(wěn)定，而且每年還有長假期，是個(gè)很不錯(cuò)的職業(yè)。”

每年的教師資格考試，非師范類考生都占很大比例。如何看待這一現(xiàn)象？苗學(xué)杰認(rèn)為，一方面說明教師教育體系的開放性，吸引了更多具備文理通識(shí)教育的人加入教師隊(duì)伍，有助于實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍人員來源的多樣化，充實(shí)教師隊(duì)伍，提升師資質(zhì)量。但從另一方面來看，非師范專業(yè)畢業(yè)生報(bào)考，是應(yīng)對(duì)師資不足的臨時(shí)補(bǔ)充模式，在教師培養(yǎng)中如何提升師范“專業(yè)性”，是值得考慮的問題。

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