2014年5月，習(xí)近平在參加少先隊(duì)入隊(duì)儀式時(shí)，向少先隊(duì)員們致以節(jié)日問候。（資料圖）

“我是1959年上學(xué)，1960年入隊(duì)，因?yàn)槟挲g稍小，不是第一批，當(dāng)時(shí)還哭了鼻子。是不是沒出息??？”這是2014年“六一”前夕，習(xí)近平總書記到北京市海淀區(qū)民族小學(xué)與孩子們重溫入隊(duì)儀式時(shí)講的小故事。

青少年兒童是一個(gè)國家的未來，習(xí)近平總書記身為黨和國家的最高領(lǐng)導(dǎo)人，在與少年兒童接觸的過程中，這位孩子們眼中“很好很好的人”、“大朋友”，通過自己特有的方式，時(shí)刻心系少年兒童的成長和未來。

8月25日，在紀(jì)念中國關(guān)心下一代工作委員會(huì)成立25周年暨全國關(guān)心下一代工作表彰大會(huì)上，習(xí)近平指出，十年樹木，百年樹人。祖國的未來屬于下一代。做好關(guān)心下一代工作，關(guān)系中華民族偉大復(fù)興。

少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望。對于關(guān)心下一代，習(xí)近平總書記在各種場合通過言傳身教，表達(dá)對下一代的關(guān)心與愛護(hù)，強(qiáng)調(diào)要推動(dòng)關(guān)心下一代事業(yè)更好發(fā)展。

分享50年前往事：言傳身教、提出期望

兒童都樂于聽故事。一個(gè)好聽的故事就是把“過去”與兒童“現(xiàn)實(shí)”的世界在展開的過程中得以連接，從而調(diào)動(dòng)兒童所有的思維與情感，豐富想象力。為人師者，言傳身教是也。習(xí)近平將深?yuàn)W的道理隱含在具體生動(dòng)的故事里，教給青少年慢慢領(lǐng)悟。

2014年5月，習(xí)近平來到北京市海淀區(qū)民族小學(xué)看望少年兒童，參加少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。他給孩子們分享了自己“入隊(duì)”的經(jīng)歷：“記得入隊(duì)時(shí)心怦怦跳，很激動(dòng)。不知你們有沒有這種感覺？”孩子們回答：“有。”“為什么會(huì)這樣？因?yàn)槭且环N榮譽(yù)。”總書記表示，“我在你們臉上看到了希望，祖國和民族的希望。正像誓言說的那樣，要時(shí)刻準(zhǔn)備著，將來接班。”

在這次接觸中，習(xí)近平看到孩子們正在學(xué)毛筆字“精忠報(bào)國”，他還分享了另一個(gè)故事：我從小就受這4個(gè)字影響，四五歲時(shí)媽媽買了小人書，給我講“精忠報(bào)國、岳母刺字”的故事，我說“刺字不疼??？”媽媽說，雖然疼，但岳飛會(huì)始終銘記在心。我記到現(xiàn)在。精忠報(bào)國，是我一生的目標(biāo)。

除了言傳身教，習(xí)近平更是直接表達(dá)出對青少年的殷殷期望。2013年5月，習(xí)近平在四川蘆山看望地震受災(zāi)群眾一個(gè)男孩說，我想當(dāng)科學(xué)家，建造會(huì)飛的房子，這樣就可以免受災(zāi)難危害。習(xí)近平說，青少年要敢于有夢。從西游記到凡爾納科幻小說，飛船、潛艇今天不都有了嗎？有夢想，還要腳踏實(shí)地，好好讀書，才能夢想成真。

2013年5月4日，在與各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)他回憶起自己的“修身”往事，“我到農(nóng)村插隊(duì)后，給自己定了一個(gè)座右銘，先從修身開始。一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書，把羊栓到山坡上，就開始看書。鋤地到田頭，開始休息一會(huì)兒時(shí)，我就拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義，一點(diǎn)一滴積累。”

與孩子在一起的時(shí)光：親密接觸、鼓勵(lì)贊揚(yáng)

對于習(xí)近平和孩子，彭麗媛曾如此動(dòng)情地說道，“女兒很像他，也和他最親。我?guī)龝r(shí)，她老是調(diào)皮搗蛋，可是一跟她爸爸，就乖得像只聽話的小貓。”

 習(xí)總書記“最親”的孩子遠(yuǎn)不止自己的女兒?？倳泴τ谏倌陜和年P(guān)注時(shí)刻有之，他與孩子們頻頻互動(dòng)，對當(dāng)代中國青少年寄予了殷切期望。

習(xí)近平與孩子們的交流有自己的方式，或者親密接觸，或者鼓勵(lì)贊揚(yáng)。2014年11月，很有孩子緣的習(xí)近平被7歲小女孩鄒睿寧在日記里孩子氣地感嘆：“習(xí)爺爺太害羞了！”很快，這篇日記紅遍了網(wǎng)絡(luò)。鄒睿寧的同學(xué)趙子驍也這樣描述自己對“習(xí)爺爺”的印象：“習(xí)爺爺很帥，他還摸了我的頭。”

2013年12月，習(xí)近平在北京市月壇北路慶豐包子鋪吃午餐，與家人一起吃飯的袁寶小朋友跑到了習(xí)近平面前。小袁寶對習(xí)近平說:“習(xí)爺爺好！”習(xí)近平笑了，問小袁寶：“你幾歲了?”“五歲零八個(gè)月！”小袁寶說。“個(gè)子這么高,挺壯實(shí)嘛,來,照個(gè)相吧！”隨后,習(xí)近平笑著把小袁寶拉到身邊一起拍了幾張照片。

2013年5月21日,習(xí)近平到四川蘆山地震災(zāi)區(qū)慰問受災(zāi)群眾。“爺爺。”1歲半的駱俊成奶聲奶氣地喊了一聲，嘟起嘴巴想親親習(xí)近平，這時(shí)，習(xí)近平笑著摸摸駱俊成的臉，親了親他。溫情的一吻，讓帳篷里原本很緊張的人，一下子放松了。

關(guān)心下一代：少年強(qiáng)點(diǎn)亮中國夢

習(xí)近平總書記曾經(jīng)這樣動(dòng)情闡述：“我們的人民熱愛生活,期盼有更好的教育……期盼著孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。”此后，他又在不同場合為孩子們帶去了最真摯的關(guān)愛，并提出殷切期望。

2014年3月，習(xí)近平主席和夫人彭麗媛看望了在德國參加訓(xùn)練的陜西省志丹縣少年足球隊(duì)隊(duì)員。上半場，習(xí)近平來到觀看臺(tái)，看了10分鐘左右比賽。隨后他對隊(duì)員們說，在這里訓(xùn)練會(huì)對你們一生產(chǎn)生重要影響，對中國青少年足球發(fā)展起到帶頭作用，讓更多青少年投身足球事業(yè)。我看好你們！看好你們這一代將來成為出色的足球運(yùn)動(dòng)員。這是我的愿望。

16歲的隊(duì)員金巧巧忽然問：“習(xí)書記，你喜歡哪一個(gè)球隊(duì)？”習(xí)主席回答，“我喜歡和看好你們志丹隊(duì)！”

2014年8月，習(xí)近平在南京看望青奧會(huì)中國體育代表團(tuán)時(shí)強(qiáng)調(diào)，少年強(qiáng)、青年強(qiáng)則中國強(qiáng)。少年強(qiáng)、青年強(qiáng)是多方面的，既包括思想品德、學(xué)習(xí)成績、創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力，也包括身體健康、體魄強(qiáng)壯、體育精神。希望全國廣大青少年既把學(xué)習(xí)搞得好好的，又把身體搞得棒棒的，做到德智體美全面發(fā)展，將來成為祖國建設(shè)的棟梁之材。

2014年5月，習(xí)近平在北京市海淀區(qū)民族小學(xué)看望少年兒童時(shí)，書法老師請總書記為孩子們寫的“中國夢”點(diǎn)上最后一筆。習(xí)近平對孩子們說，中國夢要靠你們來實(shí)現(xiàn)。第一個(gè)“一百年”時(shí)，今天十歲的孩子十六七歲；到第二個(gè)“一百年”時(shí)，現(xiàn)在的孩子四五十歲，正逢其時(shí)。“兩個(gè)一百年”要靠你們接力奮斗，還是你們來點(diǎn)這一筆。

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