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　　　畢樂武，男，漢族，1963年7月出生，河南省光山縣人，曾獲全國優(yōu)秀教師、河南省先進工作者、河南省特級教師、河南省優(yōu)秀教育管理人才、河南省優(yōu)秀中小學校長、信陽市勞動模范、信陽市專業(yè)技術(shù)拔尖人才、信陽市“五一”勞動獎章等榮譽稱號。該同志長期工作在教育教學第一線，在教學改革、人才培養(yǎng)和打造品牌方面做出了重大貢獻，在全國高中教育界產(chǎn)生了很大影響。

　　　一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中的一面旗幟。從教30多年來畢樂武同志取得了不凡的教育業(yè)績。在光山縣白雀高中的八年間，他恪盡職守，勤奮工作，學校成績名列第一。在孫鋪高中任校長的四年間，他艱苦創(chuàng)業(yè)，學校由當初高考為零一躍成為全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中的第一名，被評為縣“十面紅旗單位”，本人也榮獲首屆信陽“十大杰出青年”和“全國優(yōu)秀教師”稱號。

　　 二、縣城高中的一個標桿。在光山一高任校長期間，該同志以人為本，弘揚正氣，只用三年時間就使該校的教育質(zhì)量提升到全市縣級中學第一。在光山二高任校長的十年，是他的辦學理念全面提升的時期，他關(guān)注學生終身發(fā)展，大力推進課改實驗，學校教學質(zhì)量連年提升。清華北大每年錄取5人以上，在全省縣級高中絕無僅有，時任市委書記發(fā)來賀信，時任教育廳長也在全省高中教育工作會上給予高度贊揚。在他的帶領(lǐng)下，光山二高被命名為河南省首批示范性高中。

　　 三、示范性高中的領(lǐng)跑者。2008年6月，該同志以全市公選第一的成績?nèi)涡鸥咝ｉL。他提出“繼承傳統(tǒng)，銳意創(chuàng)新，共謀發(fā)展”的辦學思路，制定學校五年發(fā)展規(guī)劃，提出了“豫南龍頭，省內(nèi)一流，全國知名”的總體目標，致力于建設“思想開放、課堂民主、學術(shù)自由、環(huán)境和諧”的書香校園。

　　 他遵循教育規(guī)律，大力開展教育教學改革，規(guī)范教學常規(guī)，打造高效課堂，實施負責制管理，創(chuàng)建綠色評價體系，大興科研之風，突出美德教育，豐富校園文化，不斷打造高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊伍，教學質(zhì)量一再躍升，辦學聲譽遠近聞名。近幾年來，先后有6名學生高考獲市文理科狀元，80余名同學被清華、北大錄取，在省內(nèi)外引起巨大反響。2011年清華、北大等十二所全國頂尖高校齊聚信高召開聯(lián)誼盛會，信高先后成為北大“校長實名推薦制”資格學校和首批清華“優(yōu)質(zhì)生源基地”。當年他作為全國優(yōu)秀高中校長代表受邀參加清華大學百年校慶，受到了清華大學校長顧秉林的熱情接待，在人民大會堂聆聽了胡錦濤總書記在清華大學百年校慶上的重要講話。

　　 四、教育思想的引領(lǐng)者。畢樂武同志投身教育，實踐經(jīng)驗豐富，理論知識深厚。他站在教育發(fā)展的最前沿，提出“回歸本真，追尋綠色”的辦學思想，確立“為學生終身發(fā)展負責，為教師幸福生活鋪路”的辦學理念以及“養(yǎng)成習慣，形成個性，培育特長”的育人理念，在教育教學中努力倡導實行，學校辦學品位不斷提升。他多次在核心期刊發(fā)表論文，并作為主編出版多本專著，如《凝碧賢湖》、《特色教學文集》、《教研、改革、創(chuàng)新》、《中原首輔》叢書等，教改經(jīng)驗在全省廣泛交流。他先后在人民大會堂名校長論壇、教育部教育家型校長培訓班上作本人辦學思想專題研討，得到中國教育學會會長顧明遠、教育部培訓中心主任陳玉琨教授和與會專家的高度評價。

　　 畢樂武同志奉獻于黨的教育事業(yè)，他燃燒激情，成就夢想，以青春和汗水書寫了事業(yè)的輝煌，百年老校信陽高中也邁入全新的境界：學校先后被評為“省級文明單位”，“省普通高中新課程實驗樣本?！薄ⅰ叭∑胀ǜ咧姓n程改革先進單位”，兩度獲得全國教育系統(tǒng)先進單位榮譽稱號，穩(wěn)步跨入全國著名高中行列。

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