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【編者按】為深化對習(xí)近平總書記治國理政思想的理解和把握，本刊特設(shè)“學(xué)習(xí)典故”欄目，對習(xí)總書記系列重要講話中的名言典故作匯總梳理，分專題予以刊登，以饗讀者。

1.咬定青山不放松

【出處】清代鄭燮（鄭板橋）《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。”

【注釋】竹石：生長在石縫中的竹子。立根：扎根、生根。原：本來。破巖：破裂的巖石。磨：折磨、挫折。擊：打擊。堅勁：堅韌、剛勁。任：任憑。爾：你。

【解說】這是一首寓意深刻的題畫詩，是說扎根在破巖中的竹子，任憑來自各方的狂風(fēng)猛刮擊打，仍然堅定強勁。作者贊美竹石這種堅定頑強的精神，隱喻了自己的風(fēng)骨。后常被用來形容立場堅定和在艱難困苦面前不動搖的意志。

引自《在黨的十八屆一中全會上的講話》（2012年11月15日）

2.有志者事竟成

【出處】南朝范曄《后漢書·耿弇（yǎn）傳》：“將軍前在南陽，建此大策，常以落落難合，有志者事竟成也。”

【注釋】落落：形容孤高。

【解說】將軍從前在南陽的時候就提出了這項重大的計策，常感覺無人理解而難以實現(xiàn)，如今看來，有志向的人做事一定會成功啊！

引自《促進共同發(fā)展，共創(chuàng)美好未來——在墨西哥參議院的演講》（2013年6月5日），《人民日報》2013年6月7日

3.合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土

【出處】《老子·六十四章》：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”

【注釋】毫末：形容極細(xì)微的東西，此處指嫩芽小苗。

【解說】那合抱粗的大樹，成長于小芽嫩苗；那九重高臺，由一塊塊細(xì)土壘成；那千里之遙的行程，是從腳下一步步走出來的。老子闡述了事物發(fā)展變化的規(guī)律，告誡人們無論做什么事情，都必須具有堅強的毅力和耐性，從小事做起，才可能成就大事業(yè)。

引自《在全國宣傳思想工作會議上的講話》（2013年8月19日）

4.來而不可失者，時也。蹈而不可失者，機也

【出處】北宋蘇軾《代侯公說項羽辭》：“臣聞來而不可失者，時也。蹈而不可失者，機也。”

【注釋】時：時機。蹈：踏。機：機會，機遇。

【解說】來到了一定不要放棄的是時運，遇到了一定不要錯失的是機會。說明機會難得，不能錯過，多用來告誡人們抓住機會以成就事業(yè)。

5.圖難于其易，為大于其細(xì)。天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)

【出處】《老子·第六十三章》：“圖難于其易，為大于其細(xì)。天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。是以圣人終不為大，故能成其大。”

【注釋】圖：圖謀，謀劃。為：完成，成就。作：興起，發(fā)生。

【解說】處理問題要從容易的地方入手，在細(xì)微之處成就大事。天下的難事，必從容易的做起；天下的大事，必從細(xì)微處著手。說的是做任何事情必須從基礎(chǔ)入手，及早抓緊有利時機做好準(zhǔn)備，而且要認(rèn)真對待，不可麻痹大意。

4、5引自《在黨的十八屆三中全會第二次全體會議上的講話》（2013年11月12日）

6.逆水行舟，不進則退

【解說】逆著水流的方向行船，不前進就要后退。

7.積跬步致千里

【出處】《荀子·勸學(xué)篇》：“故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”

【注釋】跬（kuǐ）：半步（古代稱人行走，舉足一次為“跬”，舉足兩次為“步”）。

【解說】不一步一步積累，就無法行程千里；沒有小溪小河的積累，就無法匯聚成大海。引申為如果做事不從一點一滴做起，就不可能有所成就。

8.知之不難，行之不易

【出處】唐代吳兢《貞觀政要·征伐》：“貞觀二十二年，軍旅亟動，宮室互興，百姓頗有勞弊。充容徐氏上疏諫曰：‘……唯知之非難，行之不易，志驕于業(yè)著，體逸于時安。’”

【解說】知道這樣的道理并不難，但付諸行動卻不容易。

6、7、8引自《在山東考察工作結(jié)束時的講話》（2013年11月28日）

9.不用揚鞭自奮蹄

【出處】臧克家《老黃?！罚?ldquo;塊塊荒田水和泥，深耕細(xì)作走東西。老牛亦解韶光貴，不待揚鞭自奮蹄。”

【解說】老黃牛好像也珍惜美好時光的寶貴，不用鞭子催促也會加快步伐努力向前。

引自《在北京市考察工作結(jié)束時的講話》（2014年2月26日）

10.知其不善，則速改以從善，最要在速字上著力

【出處】《朱子語類·卷二十一》：“吳知先問‘過則勿憚改’。曰：‘程子所謂“知其不善，則速改以從善”，曲折專以“速改”字上著力。若今日不改，是壞了兩日事；明日不改，是壞了四日事。今人只是憚難，過了日子。’時舉錄云：‘最要在“速”字上著力。’”

【注釋】憚：害怕。吳知先、時舉：朱熹的學(xué)生。

【解說】吳知先問“犯了錯不要害怕改正”的問題。朱熹回答說：“程頤所說的‘知道自己的缺點應(yīng)該快點改正，使自己向好的方向發(fā)展’，最難的就是在‘速改’兩字上用力。如果知道自己的缺點，今天卻不改正，那就會耽誤兩天的事；如果明天還不改正，就會耽誤四天的事?，F(xiàn)在很多的人有畏難情緒，混日子。”時舉記錄：“最重要的是在‘速’字上下功夫。”此段為朱熹與其學(xué)生的對話，說的是知道自己有缺點，就要抓緊改正，最重要的是立說立行、馬上就改。

引自《在蘭考縣委常委擴大會議上的講話》（2014年3月18日）

11.知行合一

【注釋】知：知識、理論。行：行動。合一：統(tǒng)一。

【解說】“知行合一”由明朝思想家王陽明提出，指理論與實踐相統(tǒng)一。

引自《特殊的朋友，共贏的伙伴》——在法國《費加羅報》的署名文章（2014年3月25日），《人民日報》2014年3月26日

12.行百里者半九十

【出處】《戰(zhàn)國策·秦策五》：“《詩》云：‘行百里者半于九十。’此言末路之難。”

【解說】一百里的行程，走了九十里只能算是走了一半。比喻做事越接近成功越困難,越要認(rèn)真對待、努力去做。

13.鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深

【出處】北朝齊劉晝《劉子·崇學(xué)》：“故為山者，基于一簣之土，以成千丈之峭;鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深。”

【注釋】為:指堆、造?；?開始于。簣:竹制的容器。峭:陡直的巖壁。三寸之坎:喻很淺的小坑。就:成。萬仞:喻極深，仞，古代計量單位。

【解說】堆山的人，從堆一筐泥土開始，最后堆成陡高的峭壁；鑿井的人,從挖很淺的土坑開始，最后挖成萬丈的深井。

12、13引自《青年要自覺踐行社會主義核心價值觀》——在北京大學(xué)師生座談會上的講話（2014年5月4日），《人民日報》2014年5月5日

14.機不可失，時不再來

【出處】《舊五代史·晉書·安重榮傳》：“仰認(rèn)睿旨，深惟匿瑕，其如天道人心，至務(wù)勝殘去虐，須知機不可失，時不再來。”

【注釋】仰：放在動詞前，表示恭敬。睿旨：尊稱皇帝詔令。匿瑕：掩藏缺點，指包容。

【解說】指的是時機難得不可錯失，錯失了就不會再有。比喻要善于抓住機遇。

15.騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤

【出處】《荀子·勸學(xué)》。

【注釋】騏驥：指駿馬，好馬。駑馬：指劣馬，走不快的馬。鍥：用刀子刻。鏤：雕刻。

【解說】駿馬一躍，也不會達到十步；劣馬跑十天，也能跑得很遠；雕刻東西，如果刻了一下就放下，朽木也不會折斷；如果不停地刻下去，金屬和石頭都可以雕空。

14、15引自《在中國科學(xué)院第十七次院士大會、中國工程院第十二次院士大會上的講話》（2014年6月9日），《人民日報》2014年6月10日

16.只要功夫深，鐵杵磨成針

【出處】南宋祝穆《方輿勝覽·眉州·磨針溪》：“世傳李白讀書象耳山中，學(xué)業(yè)未成，即棄去，過是溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：‘欲作針。’太白感其意，還卒業(yè)。”

【注釋】老媼：老婆婆。鐵杵：鐵棒。卒業(yè)：完成學(xué)業(yè)。

【解說】比喻只要有決心，肯下功夫，再難的事也能成功。

引自《努力構(gòu)建中美新型大國關(guān)系》——在第六輪中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟對話和第五輪中美人文交流高層磋商聯(lián)合開幕式上的致辭（2014年7月9日），《人民日報》2014年7月10日

17.大廈之成，非一木之材也；大海之闊，非一流之歸也

【出處】明馮夢龍《東周列國志》。

【解說】高樓的建成不能依靠一根木材，寬闊的大海不是依靠一條河流的匯入。

18.為者常成，行者常至

【出處】《晏子春秋·內(nèi)篇雜下》。

【解說】努力去做的人常?？梢猿晒Γ痪肭靶械娜顺３？梢缘竭_目的地。

17、18引自《在慶祝中國人民政治協(xié)商會議成立65周年大會上的講話》（2014年9月21日），《人民日報》2014年9月22日

來源：《秘書工作》雜志

（文/ 長允 曉東 作者單位：山東省委辦公廳）

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