河南日報社全媒體記者 樊雪婧

全省高校數(shù)量增加至174所；“雙航母”破浪前行，7所“第二梯隊”國家“雙一流”創(chuàng)建高校整裝起航；4所高校逐漸填補美術、體育、音樂、戲劇等高校類型空白；全省高校新增503個專業(yè)點，理工農(nóng)醫(yī)類本科招生專業(yè)占比超50%……

這組數(shù)據(jù)，曬出了河南積極推進高校結(jié)構布局、學科學院、專業(yè)結(jié)構“三個調(diào)整優(yōu)化”的亮眼成績單。

朝著“三個調(diào)整優(yōu)化”的既定方向踏實前行，河南正聚焦發(fā)展所需、群眾所盼，配置資源、優(yōu)化結(jié)構、建強學科，中原大地上高等教育漸起高峰。

　　高校結(jié)構布局更加優(yōu)化

2023年6月24日，鄭州美術學院掛牌成立；2023年8月21日，鄭州大學河南音樂學院院長戴玉強獲聘上任；2023年8月30日，于魁智加盟河南大學河南戲劇藝術學院；2024年7月，河南體育學院揭牌成立……

這兩年，填補類型空白的高等院校建設“大動作”不斷，河南高水平藝術院校布局初露崢嶸。

“專業(yè)很滿意，學校也很漂亮。”今年9月，藝考生田小萌成為鄭州美術學院的一名新生，在家鄉(xiāng)省會上大學，讓她的父母很是放心。

這樣的變化，得益于河南高校“三個調(diào)整優(yōu)化”的不斷突破。除了藝術類院校，今年以來，中國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)聯(lián)合研究生院落地河南，河南電子科技大學、鄭州航空航天大學、河南醫(yī)藥大學、河南國醫(yī)學院籌建工作加快推進，理工農(nóng)醫(yī)類高校結(jié)構布局也更加優(yōu)化。

布局更合理，數(shù)量也更多。信陽師范大學等4所本科和21所?？茖W校先后獲批，全省高校數(shù)量由2021年初的151所增加到目前的174所，河南學子在家門口“上好大學”的愿望正在逐步成為現(xiàn)實。

下一步高校結(jié)構布局如何更優(yōu)化？“三個調(diào)整優(yōu)化”給出新路徑：持續(xù)完善高校分類發(fā)展和支持體系，做強綜合性研究型大學，做精新型研究型大學，做優(yōu)特色骨干大學，做實應用型本科高校，做專高水平技能型高校。

一流學科筑峰成效顯著

研制從“神七”到“神十七”的航天服頭盔面窗、攻克平板顯示用高性能ITO靶材關鍵技術難關……科研成果亮眼，科研氛圍濃厚，是鄭州大學不少青年教師的感受。

這種感受，來自學科調(diào)整優(yōu)化增強的實力和學科建設機制改革帶來的活力。鄭州大學通過布局“學科建設創(chuàng)新中心”，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學科、人才、平臺資源的一體化配置，建立高峰學科評價指標體系，引導各學科錨定重點任務實現(xiàn)關鍵突破。

學科建設如何更高質(zhì)量？河南不斷摸索，在全省高校實施以質(zhì)量為導向的體制機制改革，本科高校全部實現(xiàn)“院辦校”改革，陸續(xù)推動高校行政管理“大部制”、教學組織“學部制”、科研“PI制”、學習“學分制”，將更多的資源配置權下放到教學科研一線。

學科建設更有活力，學科沖鋒成效斐然。今年，全省省屬高校有89個學科進入ESI全球前1%、5個學科進入ESI全球前1‰，分居全國各省份省屬高校的第5位和第4位；博士碩士高校和學位點立項建設取得歷史性突破，新增2所博士高校、4所碩士高校、44個博士點、210個碩士點。

　產(chǎn)業(yè)“助推器”作用不斷增強

9月，河南大學量子信息科學專業(yè)迎來首批50名新生。這樣的新專業(yè)在河南大學十分常見，該校積極調(diào)整優(yōu)化專業(yè)布局，新工科、新醫(yī)科、新興交叉學科布局腳步加快。

專業(yè)調(diào)整，以何為據(jù)？答案藏在戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)需求中。

河南從頂層設計到落地實施再到具體推進，積極引導高等院校緊跟產(chǎn)業(yè)需求增設優(yōu)質(zhì)、緊缺專業(yè)，淘汰不適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的專業(yè)，專業(yè)結(jié)構對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展更加緊密。

2021年以來，全省高校本科專業(yè)點新增503個、撤銷164個；聚焦集成電路、量子信息、氫能與儲能等未來產(chǎn)業(yè)，布局建設7個省級未來技術學院；對接新型材料、先進裝備、新能源汽車、電子信息等重點培育產(chǎn)業(yè)鏈，立項建設58個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院、100個特色行業(yè)學院……

下一步，河南將全面對接“7+28+N”產(chǎn)業(yè)鏈群培育，健全政府引導、學校主體、行業(yè)企業(yè)深度參與的專業(yè)結(jié)構動態(tài)調(diào)整和招生、培養(yǎng)、就業(yè)聯(lián)動機制，建強特色優(yōu)勢專業(yè)集群，讓教育對行業(yè)、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)的“助推器”作用不斷增強。

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