少妇一级婬片内射视频,亚洲黄色网站在线看,国产精品福利无码成人,在线国产一区二区

<u id="wicv4"></u>

<u id="wicv4"><video id="wicv4"><input id="wicv4"></input></video></u><i id="wicv4"><source id="wicv4"><input id="wicv4"></input></source></i>

駐馬店融媒宣傳下載
您當(dāng)前所在位置:駐馬店廣視網(wǎng)>健康> 正文

分 享 至 手 機(jī)

流感高發(fā)季 醫(yī)生支招如何預(yù)防

時間:2024-11-05 10:10:49|來源:駐馬店廣視網(wǎng)|點(diǎn)擊量:218

全媒記者 高錦程 袁晶明

秋冬交替,流行性感冒也進(jìn)入高發(fā)期。什么是流行性感冒?如何預(yù)防和治療?11月5日,記者采訪了駐馬店經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)金山社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)生。

經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)金山社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心主治醫(yī)師陳李說,流行性感冒簡稱流感,是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病,在我國屬于“丙類傳染病”。感染后會出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、肌肉和關(guān)節(jié)痛、頭痛等。流感和普通感冒不同,兩者在臨床表現(xiàn)和治療方案上也有一定差別。感冒常見的表現(xiàn)為打噴嚏、流鼻涕等,以低燒為主,沒有其他的嚴(yán)重表現(xiàn),并不會對病人造成威脅。而流感的表現(xiàn)比較劇烈,表現(xiàn)出高熱、乏力、全身肌肉疼痛等,嚴(yán)重者會出現(xiàn)肺炎、腦炎等并發(fā)癥。就流感的治療而言,病情較輕的可以在就診后回家服藥觀察,而病情較重的就需要住院治療。

陳李表示,流感病毒主要通過打噴嚏和咳嗽等飛沫傳播,也可經(jīng)口、鼻等黏膜直接或間接接觸傳播,此外接觸被病毒污染的物品后也可引起感染。流感患者在家期間不要與家庭成員近距離接觸,居家應(yīng)處于獨(dú)立空間,生活用品也應(yīng)與其他家庭成員分開,可用煮沸30分鐘以上的方法或用乙醇、碘伏等消毒劑進(jìn)行消毒,房間要保持通風(fēng),盡量不要去公共場所。如果處于發(fā)熱期一定要及時退熱,充分休息,適當(dāng)多飲水,飲食要易消化和有營養(yǎng),如果持續(xù)高熱、出現(xiàn)新的癥狀,應(yīng)及時就醫(yī)。

醫(yī)生提醒,雖然流感大多具有自限性,多數(shù)人可以靠自身免疫力而自然痊愈,但對于一小部分高危人群,如兒童和老年人來說依然可能導(dǎo)致嚴(yán)重的并發(fā)癥,甚至可能出現(xiàn)重癥危及生命。面對流感,我們第一是疫苗接種,目前接種流感疫苗是預(yù)防流感最有效的方法。為了保證在流感高發(fā)季節(jié)前獲得免疫保護(hù),最好在流感季節(jié)前1~2個月注射。第二是藥物預(yù)防,在流感暴發(fā)時,有些有流感疫苗禁忌證的特殊人群,在接觸流感病人后,在醫(yī)生指導(dǎo)下可以通過服用藥物來緊急臨時預(yù)防。

此外,醫(yī)生強(qiáng)調(diào)要保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗手,保持環(huán)境清潔和室內(nèi)通風(fēng),減少人群聚集,外出要戴口罩,咳嗽或打噴嚏時,用紙巾、毛巾等遮住口鼻,同時要加強(qiáng)鍛煉,提高免疫力。(編輯 詹云清)

免責(zé)聲明:凡本網(wǎng)注明“來源:XXX(非駐馬店廣視網(wǎng)、駐馬店融媒、駐馬店網(wǎng)絡(luò)問政、掌上駐馬店、駐馬店頭條、駐馬店廣播電視臺)”的作品,均轉(zhuǎn)載自其它媒體,轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息,并不代表本網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對其真實(shí)性負(fù)責(zé),作品版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯您的原創(chuàng)版權(quán)請告知,我們將盡快刪除相關(guān)內(nèi)容。凡是本網(wǎng)原創(chuàng)的作品,拒絕任何不保留版權(quán)的轉(zhuǎn)載,如需轉(zhuǎn)載請標(biāo)注來源并添加本文鏈接:http://vayoma.com/showinfo-108-338106-0.html,否則承擔(dān)相應(yīng)法律后果。

  • 責(zé)任編輯 / 詹云清

  • 審核 / 李俊杰 劉曉明
  • 終審 / 平筠
  • 上一篇:中醫(yī)專家解讀冬天泡腳:小習(xí)慣蘊(yùn)含大健康
  • 下一篇:養(yǎng)生課堂———領(lǐng)略頌缽的魅力